APRENDIZAGEM BASEADA EM CASOS - UM AMBIENTE PARA ENSINO DE LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO

O presente trabalho tem como objetivo principal a implementação de um protótipo de um Ambiente de Aprendizagem Baseado em Casos para suporte às atividades de ensino-aprendizagem de lógica de programação. O conteúdo descritivo faz uma explanação do domínio do problema, as principais teorias de aprendizagem e sua influência na evolução da educação computadorizada. Fornece uma visão geral da Inteligência Artificial e a aplicação da metodologia de Raciocínio Baseado em Casos (RBC) no desenvolvimento do protótipo, ilustrando as várias etapas empreendidas. Destaca-se a sinergia existente entre o processo cognitivo de resolução de problemas pelos alunos e o modelo conceitual da metodologia aplicada. Espera-se com este trabalho contribuir para efetiva utilização de uma ferramenta computacional em sala de aula, proporcionando ao aluno um aprendizado autônomo e cooperativo e ao professor um instrumento para acompanhar o processo de desenvolvimento cognitivo de maneira individualizada e sistemática.


KOSLOSKY, Marco Antônio Neiva. Aprendizagem Baseada em Casos - Um ambiente para ensino de lógica de programação. Florianópolis, 1999. 113f. PPGEP/UFSC, Santa Catarina.

Trabalho completo: http://www.eps.ufsc.br/disserta99/koslosky/